根據(jù)黨中央統(tǒng)一部署和學(xué)校主題教育工作安排，醫(yī)學(xué)院于9月24日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于開展主題教育的系列重要講話精神，通讀精讀《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，認真學(xué)習《習近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習綱要》，結(jié)合學(xué)院工作實際，已扎實開展8次集中學(xué)習研討，圍繞基層黨建與思政工作、人才引進與服務(wù)、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等四個主題開展了7次主題調(diào)研，并對照黨章黨規(guī)逐一查找差距，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴格落實“即知即改、真改實改”工作要求。

　　聚焦育人找差距

　　作為深圳校區(qū)第一個建立的學(xué)院，醫(yī)學(xué)院是深圳校區(qū)學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)院。自2016年招生以來，學(xué)院目前共有學(xué)生1442人，其中，全日制本科生1306人，全日制碩士生92人，全日制博士生44人，形成了完整的本碩博人才培養(yǎng)體系。學(xué)院通過線上線下問卷調(diào)查、師生座談會、專題討論會以及個別訪談等多種途徑進行調(diào)研，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)院在全面落實立德樹人根本任務(wù)方面與中央和學(xué)校的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)有待加強，目前學(xué)院只有一位黨政管理專職輔導(dǎo)員，沒有專門分管學(xué)生工作的副書記，學(xué)生工作隊伍缺口大。二是專任教師業(yè)務(wù)工作和育人工作結(jié)合度不夠。學(xué)院大多數(shù)專任教師是從國外引進，學(xué)科背景和科研能力很強，但教學(xué)工作經(jīng)驗不足，對大學(xué)生思想狀況理解不夠，加上醫(yī)學(xué)院學(xué)生和教師分布在不同校園，師生互動不足。

　　結(jié)合實際抓落實

　　習近平總書記多次強調(diào)，教育系統(tǒng)要全面貫徹黨的教育方針，切實回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。羅俊校長在談到落實立德樹人根本任務(wù)時多次強調(diào)，要“用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。結(jié)合工作實際，醫(yī)學(xué)院認真落實主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，采取了一系列措施，努力做到“用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。

　　第一，優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。學(xué)院分兩批在黨員青年教師中選拔7名優(yōu)秀青年教師擔任專職輔導(dǎo)員，其中正教授2位、副教授5位。目前7位青年教師專職輔導(dǎo)員均已投入工作，有效充實了輔導(dǎo)員隊伍，優(yōu)化了隊伍結(jié)構(gòu)，有利于更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想引領(lǐng)、價值觀引領(lǐng)和學(xué)術(shù)引領(lǐng)上的積極作用。

　　第二，實施學(xué)業(yè)、臨床雙班主任制度。根據(jù)醫(yī)學(xué)生的特點，通過學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論決定，在學(xué)院所有本科生班級中全面實施雙班主任制度，目前已為所有37個本科生班級配備了74位班主任。醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對雙班主任制度高度重視，一方面，學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔任學(xué)業(yè)班主任，學(xué)院專任教師擔任班主任的比例達100%；另一方面，積極邀請學(xué)校附屬醫(yī)院的知名醫(yī)生擔任臨床班主任。醫(yī)學(xué)院臨床班主任選拔得到了附屬第六醫(yī)院的大力支持，約一半的臨床班主任均由附屬第六醫(yī)院推薦。雙班主任制度有效地緩解了醫(yī)學(xué)院專任教師教學(xué)科研和育人分離的問題，進一步強化了醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，有利于構(gòu)建大思政隊伍，扎實推進“三全育人”，積極營造“學(xué)在中大、追求卓越”的優(yōu)良學(xué)風。