中大新聞網訊（通訊員梁文駿）2022年7月，中山大學大氣科學學院空間與行星科學系歷時3周舉辦了暑期學校與夏令營。本次活動以“打造一流科教平臺、培養一流人才”為導向，采取“名師講座、科創研習、野外實踐”的多元化形式。除了本系教師以外，20多位來自中國科學院、中國科學技術大學、南京大學、南方科技大學、香港大學等全國知名高校、研究院所的名師學者友情加盟，共同為學生呈上了一場多維度、高水準的行星科學盛宴。

左上：崔峻教授在名師講座現場作報告；左下：郝永強教授指導學員開展“隕光回響”科創研習；中間：夜間觀測活動；右上：日冕儀觀測的太陽活動；右下：50厘米口徑反射式望遠鏡觀測的土星及其環結構

暑期學校于7月11日正式拉開帷幕，歷時12天，27名學員覆蓋中學生、本科生、研究生和科學教育工作者。他們是從來自全國15個省（直轄市）43所學校（單位）的150多位申請人中綜合考量學科背景、科研經驗、科研興趣等因素篩選而出的。活動期間，每天上午均開展3小時名師講座，下午及夜間開展科創研習。上午的講座內容豐富、以深入淺出的方式為學員講解行星科學不同分支方向的知識，并涉及行星系統的起源、太陽系中水的起源、小行星采礦與防御等熱點問題。下午及晚上的科創研習采用小班教學，搭配“導師+助教”指導團隊，并充分利用50厘米口徑反射式望遠鏡、日冕儀、氣輝儀等設備圍繞選定的科學問題開展深入鉆研。通過兩周的學習與實踐，學員們不僅系統了解了行星科學前沿知識，而且將理論應用于實踐，得到一批切實的科研成果，涉及太陽精細結構捕捉、火星天氣預報等課題。

對暑期學校學員來說，“科研”本是十分有距離感的名詞，但兩周的學習實踐使他們得以體驗真實的科研環境，逐漸了解何為科研。學員們深刻體會到：科研是實踐與理論的結合，是將知識轉化為行動的過程，需要嚴謹與協作，從擬定方案到執行再到不斷改進，其內核是一種精益求精的態度。

夏令營在暑期活動的最后一周展開。期間，空間與行星科學系充分利用學科優勢，舉辦了豐富多彩的活動，包括問天實驗艙發射的現場觀摩、非相干散射雷達陣列參觀體驗、野外隕石勘查取樣、行星環境改造方案設計與答辯等。本次夏令營旨在通過親身體驗我國行星科學的蓬勃發展，引導營員發掘激發對學科的興趣，增強民族自豪感，為培養我國新一代行星科學人才埋下希望的種子。

左上：問天實驗艙發射現場；右上：肖智勇教授帶隊進行野外隕石勘查；下：行星宜居性改造大會現場

雖然只有短短數天，但夏令營營員均表示收獲良多：通過觀摩問天實驗艙的“零窗口”成功發射，營員們心潮澎湃，深刻感受到我國航天技術與空間科學發展的勢如破竹、蒸蒸日上，并為之自豪；通過參與行星環境改造競賽，營員們得以與來自歐空局、德國馬普所、美國行星科學研究所等機構的國際資深學者進行面對面的交流，懂得了創新源自想象力與專業知識的相互碰撞，而正是求知欲和想象力的結合，化作人類手中的利刃，為文明的發展辟出了一條前進的道路。

系主任崔峻教授說：“一直以來，我們希望能打破以‘招生’為導向，以‘前沿講座結合實驗室參觀’為內容的傳統方式，組織一次不一樣的暑期活動。我們的目標是讓學員們不拘泥于書面的知識學習，不拘泥于教室和實驗室的有限空間，讓他們走出教室做做真正的科研，走出校園看看外面的世界……他們會獲得完全不一樣的體驗。”

作為大氣科學學院學科新增長點，行星與空間科學系積極響應黨和國家的號召，秉持“立足臨近空間，展望深空”的基本方略，采取“培養人才，發展科技，服務社會”的多元化發展道路。除了暑期學校和夏令營，行星科學仿真實驗室已建成，行星科學系列教材正籌備編撰出版，并積極赴各省市的大中小學開展名師科普報告活動；在日常科研過程中，積極參與國內外重大深空探測任務，著力發展行星科學實驗室模擬等創新方向，并周期性舉辦學科交叉研討會。從地球奔向太空，必定是長遠而艱苦的過程，需要一代又一代人的拼搏奮斗。正因如此，行星與空間科學系師生深知肩負的使命與重擔，將一步一個腳印前行，為我國深空戰略薪火相傳貢獻力量！

文稿終審：大氣科學學院 鄭慧